Ik kan het nog!!

De eerste week thuis is ontzettend raar... Ik ben een beetje uit het systeem maar ik kom er wel weer langzaam aan in. Om weer een beetje terug te denken aan de reis ben ik vandaag brood gaan bakken! Om te controleren of ik het nog kan, en ik kan het nog! Voor de hoofdsponsoren Frans, Tonny, Jos , Bubbels kapper en Ineke ga ik een brood maken! Op de dag van mijn presentatie kan iedereen ook zelf gemaakt brood komen proeven. Ik verkoop voortaan ook zelfgemaakt Mais, wit en bruin brood!!

Trots op onze matroos na 12.000 zeemijlen!

Terug thuis!!

Hallo iedereen!! Ik ben terug thuis! Na een geweldige reis ben ik weer in het saaie Wageningen. Het is wel heel fijn om er weer te zijn en iedereen weer te zien!! Ik wil iedereen ontzettend bedankten! Ik heb ontzettend veel geleerd en prachtige dingen gezien. Ik hou jullie op de hoogte van de presentatie die ik ga geven! Benjamin

Mijn trotse oudersss:)

Mijn hoofdsponsor voor deze reis!!! Ontzetend bedankt Tonny!!!!!! Xxxxxx

Bijna Thuis!!

Hallo!! Ik ben vandaag aangekomen op Oostende! De oversteek was heel leuk! Met mijn school ben ik redelijk goed bij en alle gaat heel goed! Ik kom over 7 dagen terug en dan heb ik super veel zin om jullie allemaal weer te zien! Benjamin

Ben weer op de radar

De Regina Maris is weer binnen bereik van de radar en zal binnen een paar dagen aankomen in Oostende.

Ben goed bezig!

De laatste weken voor aankomst wordt er nog hard gewerkt om alle toetsen –voor zover realiseerbaar- af te maken. Op de Azoren worden de leerlingen voorbereid op het laatste traject, Azoren-IJmuiden, en de thuiskomst.
SaS (school) verslag  21 maart '16:Verslag Cuba-Azoren

Mentorverslag: Ben heeft nog zeven toetsen staan. Hij is de laatste tijd actiever op schooldagen. Hij laat zich minder snel afleiden en is veel beter aanspreekbaar. Als hij doorwerkt moet hij dus al zijn toetsen af kunnen maken voor we weer in Nederland zijn. Zijn cijfers zijn over het algemeen voldoende. Een positieve verandering.
Mirte (Pieter, de mentor van Ben aan boord, is ziek)

Ben bijna in Brest, Frankrijk.

Bericht van het schip op 2 april via het SaS kantoor:

'Ik heb net met Martin gesproken, ze zeilen weer prachtig met het hogedrukgebied mee richting Noord Europa. Het gaat zo voorspoedig dat ze nog maar 550 mijl van Brest in Frankrijk zijn. We verwachten dus met deze gunstige wind dat ze nog maar een dag of drie nodig hebben om daar aan te komen. Helaas heeft de navigatiecomputer een foutje, waarbij iedere keer als de usb-sticks erin of eruit gehaald worden, de boel op hol slaat en opnieuw geprogrammeerd moet worden. Zoals jullie je wel kunnen voorstellen is dat niet fijn. De Sailmail zal dan ook niet verstuurd worden vandaag, maar pas na aankomst in Brest.'

 op 16 april 

Ben op 'solo bivak' in Picos

Sas Verslag Benjamin Cadée 24 maart 2016

Vraag: Wat is voor jou het verband tussen de film Die Welle, jouw solobivak en jouw afgelopen vijf maanden bij School at Sea?

In dit verslag ga ik het verband uitleggen tussen deze vijf maanden aan boord van de Regina Maris, de solobivak en de film Die Welle. Ik vind dat er meer een verschil dan een verband is. In deze vijf maanden aan boord krijg je veel zelfstandigheid en verantwoordelijkheid, je gaat meer en meer zelf nadenken(knopje aan). We moeten met de groep zelf dingen beslissen en we moet zelf keuzes maken of die nou leuk zijn of niet. We worden ook als groep aangesproken voor onze fouten net zoals met Die Welle. Op de solobivak ga je alleen ergens in een bos 24 uur verblijven. De zelfstandigheid wordt in praktijk gebracht en je moet helemaal alleen nadenken en je staat er ook alleen voor. Er is geen groep meer waar je op terug kan vallen. Je hebt na die vijf maanden even de

tijd om alleen na te denken en dingen te beslissen. In de film Die Welle is het heel anders. De film is gebaseerd op een dictatuur. In de film is de leraar de dictator en iedereen luistert naar hem zonder zelf na te denken of dat verstandig is of niet(knopje uit). In de film hebben de leerlingen geen eigen mening en lopen ze allemaal mee met de groep, dat is namelijk het makkelijkst. Er zijn twee

leerlingen die wel een eigen mening hebben maar die worden buitengesloten, je kan dus niet je eigen mening geven. De film is dus zowat het tegenovergestelde van deze vijf maanden aan boord en de solobivak, waarbij we zelf moeten nadenken en onze mening moeten geven. Er is ook zeker een verband tussen deze drie dingen en dat is dat ze allemaal de zelfde boodschap willen meegeven: Denk zelf na en ga niet zomaar met de groep mee, en het is niet erg om je eigen mening te geven!